Au sein du réseauVIRAGE, nous croyons fermement qu’il est crucial de discuter avec les adolescentes et adolescents des sujets sensibles plutôt que de les occulter. Ils et elles sont très exposés à ces sujets via les médias et réseaux sociaux, et nous observons à quel point il leur est difficile de faire le tri dans un monde submergé d’information. Et c’est parfois difficile aussi pour les adultes qui les accompagnent. Mais il est essentiel d’encourager les uns et les autres à échanger ensemble, à développer leurs esprits critiques. Cela permet non seulement de mieux comprendre l’information reçue, mais aussi de prévenir les dérives vers l’extrémisme et ainsi de promouvoir la tolérance et le dialogue.
Pendant plusieurs mois, nous avons œuvré à la création d’une fiche pédagogique dédiée aux sujets dits sensibles. Notre premier projet s’est concentré sur le conflit au Proche-Orient. Ce travail a suscité l’intérêt de l’Observatoire Pharos, avec lequel un partenariat s’établit, au regard des valeurs et des objectifs que nous partageons. Ce qui devait être un travail rapide et réactif s’est transformé en un processus long et complexe, en raison de la nature multifactorielle et multidimensionnelle du sujet.
• Comment aborder un sujet qui a causé un nombre incalculable de pertes humaines ?
• Comment expliquer des enjeux où l’histoire, le contexte politique et les idéologies extrémistes s’entremêlent ?
• Comment adopter une approche équilibrée lorsqu’il est question d’un génocide et que la Cour Pénale Internationale se prononce ?
La difficulté majeure de ce travail a été de suivre l’actualité du conflit et de réévaluer constamment notre approche.
Pourtant, nous avons choisi de persévérer dans notre démarche pédagogique. Vincent Lemire, que nous avons rencontré lors d’une table ronde sur le sujet, partageait notre constat : les outils pédagogiques à disposition des enseignant.e.s, animateurices de centres socioculturels, éducateurices, et de toutes personnes en contact avec les jeunes manquent cruellement. Les ados ont pourtant souvent besoin de pouvoir aborder cette guerre aux atrocités innommables.
L’histoire nous enseigne que pour éviter que le pire ne se répète, il est essentiel de comprendre et d’éduquer. À des milliers de kilomètres de ces territoires en souffrance, nous compatissons profondément, mais nous avons également le devoir de veiller à ce que les esprits ne se divisent pas.
C’est dans cet esprit que nous mettons à votre disposition cet outil pédagogique traitant du conflit au Proche Orient, ainsi qu’une vidéo d’une table ronde avec l’historien Vincent Lemire, spécialiste expert du Proche Orient. Ces ressources sont disponibles en ligne gratuitement et ont pour vocation d’accompagner toute personne souhaitant aborder ce sujet complexe, en se servant d’un support pédagogique.
Yazida Slamani • Médiatrice ethno-clinicienne et historienne des religions
Catherine Schneider • Éducatrice spécialisée
Bruno Michon • Sociologue des religions
Dans la continuité de l’élaboration de ce premier outil pédagogique traitant d’un sujet dit « sensible », nous travaillons pour la suite sur le sujet des masculinités et du masculinisme.
